随着互联网和智能手机在大众中的普及，短视频以其网络互动功能强、参与度高、时效快等优势获得了快速发展。 相关统计数据显示，2023年至2023年，短视频内容年均增长率将达到惊人的400%。 尤其是在年轻人中，看短视频已经成为很多人日常课外生活的新习惯。 共青团中央青少年权益保障部、中国互联网络信息中心此前发布的研究报告显示，未成年人互联网普及率达96.8%，未成年网民中使用互联网的比例达到96.8%。经常观看网络短视频的比例为47.6%。
短视频作为一种新的获取信息的方式，可以拓展视野、探索兴趣，为当代青少年提供了一个表达自我的网络平台。 同时，长时间观看短视频还会对青少年的身心健康造成损害，出现视力障碍、失眠、成绩下降等问题。 同时，由于目前短视频平台大多采用个性化推荐方式，有可能让年轻人陷入“信息茧”的困境，使他们视野狭隘、偏执。 此外，一些网红的“新奇”言行对于处于叛逆期的青少年来说非常具有诱惑力，他们的“三观”很容易产生偏差。 因此，引导青少年善用短视频至关重要。
一方面，要加强青少年媒介素养教育。 媒介素养教育是培养青少年正确看待媒介的能力和意识的重要途径。 应通过学校和家庭教育培养青少年的媒介素养，帮助他们正确认识短视频的作用和影响，更好地利用短视频服务自身健康成长。 从学校教育的角度来看，应大力推荐适合青少年的课外读物和视频材料，组织更多的课外活动和体育活动，丰富学生的课外生活。 从家庭教育的角度来看，家长应以身作则，加强亲子沟通，采用一起运动、一起读书等健康的相处方式，营造有爱、有趣的家庭氛围。
另一方面，短视频创作者和平台的责任意识有待加强。 有关部门要进一步加强监管，督促短视频创作者创作向上、美观、优质的短视频内容，关注内容传播的社会影响和社会价值。 对于短视频平台来说，要做好平台管理，避免涉及暴力、低俗、软色情、诱导充值、奖励等问题。同时，平台也要科学设计，真正做到用好“青少年模式”，根据青少年兴趣广泛、爱好多样的特点，分门别类生产和推荐更多优质教育内容。
网络媒体环境是许多当代青少年成长过程中不可或缺的一部分。 短视频不是洪水猛兽，但也不能袖手旁观。 提高青少年的媒介素养，引导他们健康科学地使用短视频，更好地发挥短视频的积极作用，才是帮助青少年健康成长应该采取的举措。 （张家兴）
好了，今天的主题就讲到这里吧，不管如何，能帮到你我就很开心了，如果您觉得这篇文章写得不错，欢迎点赞和分享给身边的朋友。
